کتاب تفکر بازی کودک است نوشته‌ای از اولین شارپ، یک راهنما برای یادگیری بازی‌های آموزشی برای کودکان قبل از دبستان است. قسمت‌های مختلف این کتاب به بیان نظرات روان‌شناس برجسته، پیاژه می‌پردازد و بازی‌هایی در سطوح مختلف به شما ارائه می‌کند که می‌توانند یادگیری و تفکر خلاقانه‌ی کودک شما را تقویت کنند. بسیار مهم است که قبل از ورود کودک به دبستان، در تلاش برای تقویت هوش و توانایی‌های تحصیلی او باشید زیرا دوره‌ای بسیار تأثیرگذار در پرورش کودکان است.

معرفی کتاب

روانشناس سوئیسی، پیاژه، تحقیقاتی به عمل آورده که اثبات می‌کنند باید در بازه‌ی سنی یک تا شش سالگی برای گسترش قابلیت‌های ذهنی کودک خود فعالیت‌هایی انجام دهید. در صورتی که فرزند شما به فعالیت‌ها و بازی‌های آموزنده‌ و سازنده بپردازند می‌توانند در آینده موفقیت بیشتری کسب کنند و از هر گونه نارسایی احتمالی ذهنی اجتناب می‌شود. علاوه بر این امر، توانایی پردازش عواطف نیز در آن‌ها رشد می‌کند و با رشد هوشی آن‌ها از نابسامانی‌های عاطفی نیز جلوگیری می‌شود. مؤثرترین راه برای آموزش مفاهیمی مانند کمیت‌ها، مسافت، عدد، اشکال و فضا از طریق بازی‌های آموزشی است. از منابع دیگر استفاده شده برای طراحی فعالیت‌ها و بازی‌های کتاب تفکر بازی کودک است می‌‌توان به نظریه‌های رشد ذهنی استاد دانشگاه هاروارد، برونر و همچنین آزمایش‌ها و مشاهدات سوپس، استاد دانشگاه استنفورد که در زمینه‌ی یادگیری کلمات و مفاهیم ریاضی به تحقیق پرداخته بود اشاره کرد.

گزیده‌هایی از این کتاب

«قبلا حافظه خوب را بهترین و مؤثرترین عامل می‌دانستند که یک کودک ممکن است داشته باشد. اکنون به سبب تغییرات گسترده‌ای که در مطالب آموزشی مدارس به وجود آمده‌است به فهمیدن و بینش دانش‌آموزان توجه می‌شود. از کودک خواسته می‌شود که مطالب را تجزیه و تحلیل کرده، مقایسه نموده و نتیجه برسد. به طور خلاصه این‌که کودک به جای حفظ کردن صرف، باید تفکر کند.» «بازی دهم هدف: آزمون حد رشد ذهنی کودک شما در شناخت و دوباره‌سازی شکل‌های معین. در اینجا منظور سنجش مهارت  هنری او نیست، بلکه نظر ما توانایی کودک در شناخت خصوصیات مختلف شکل‌ها است. بنابراین به کج و معوجی، بلندی و کوتاهی کثیفی و این قبیل موارد، توجه نکنید. به دنبال خصوصیات تعیین‌کننده‌ای باشید که در همه‌‌ی موارد، داخل پرانتز مشخص شده‌اند. مواد لازم: چند صفحه کاغذ، مداد مشکی یا مداد رنگی.» «توضیح: شکل‌های شماره‌ی یک و دو، توانایی تشخیص بین شکل باز و شکل بسته را می‌آزمایند. این همان مفهوم سه‌بعدی است. آزمون شماره‌ی ۱۴ مفهوم دیگری از سه‌بعدی بودن اشیا را می‌سنجد. یعنی برای تشخیص توانایی بین داخل و خارج یک شکل مسدود، به کار می‌رود. مشاهدات پیاژه از نقاشی‌های کودکان نشان داد که مفاهیم سه‌بعدی غالبا بین سه و نیم تا چهار سالگی به رشد خود می‌رسند. همچنین چون مفاهیم هندسی بر اساس مفاهیم سه‌بعدی مبتنی می‌باشند، بنابراین رشد آن‌ها کندتر است. شکل‌ها برخی از مفاهیم هندسی معین مانند فرق بین خطوط مستقیم و خطوط منحنی، تعداد زوایا و اضلاع جانبی شکل‌های به خصوص او تصویر می‌کنند.»

خواندن این کتاب به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟

به همه‌ی والدین پیشنهاد می‌کنیم که این کتاب را با دقت مطالعه کنند و بازی‌های آن را همراه کودک خود انجام دهند. نه تنها این کتاب به والدین کمک می‌کند ذهن فرزند خود را گسترش دهند، بلکه به معلمان پیش‌دبستانی نیز نشان می‌دهد که چگونه می‌توانند روابطی عمیق‌تر با شاگردان خود ایجاد کنند و تاثیر عظیمی بر توانایی‌های آن‌ها بگذارند. همه‌ی علاقه‌مندان روانشناسی کودک، مشاوره‌های کودک و خوانواده و پرستاران می‌توانند با بازی‌های مفید موجبات سرگرمی کودکان را فراهم آرند. اگر مایلید به کودکان کمک کنید استفاده‌ای مفید از دوران کودکی خود ببرند و خلاقیت خود را برای آینده شکوفا کنند این کتاب را به شما پیشنهاد می‌کنیم.

به خواندن ادامه دهید

اگر به دنبال کتاب‌های دیگری در مورد تربیت و پرورش کودکان هستید می‌توانید به کتاب‌های اس او اس کمک برای والدین یا کتاب ۱۰۱ تکنیک بازی درمانی مراجعه کنید.

مشخصات کتاب تفکر بازی کودک است:

نام لاتین:‌ Thinking is child’s play نویسنده: اولین شارپ (Evelyn Sharp) مترجم: دکتر قاسم قاضی ژانر: روانشناسی کودک تعداد صفحات: ۱۹۳